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书信启辞

选择字号: 超大 标准 发布时间:2018-05-06 11:01 | 作者:编辑

    启辞就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:
  (1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文。如:
  敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”。
  跪禀者义同“敬禀者”,用于子孙对尊长。
  即禀者同上。
  敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈,也可用于下对上。
  谨启者谨,是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
  径启者径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用。
  拜启者拜,表敬词。用于友朋往来书信。
  敬呈者与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函。
  恳启者用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容。
  兹启者兹,这里,现在。兹启,意即今在此陈述。态度客观平和,不含明显敬意。
  哀启者向亲友报丧的书信用此。
  复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。
  专启者用于专谈某实事的书信。
  (2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等。如:
  顷诵华笺,具悉一切。忽奉手教,获悉一是。奉诵钧谕,向往尤深。顷获大示,井所赐物。惠书奉悉,如见故人。幸承明教,茅塞顿开。披诵尺素,谨表葵私。数获手书,至感厚爱。展读琅函,甚感盛意。接阅华简,幸叨莫逆。捧读德音,喜出望外。手教敬悉,词意深美,一启蓬心。正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至。迭接来示,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。台函奉读多日,未即修复,万望海涵。大札敬悉,稽复乞谅。欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬念。久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。别来无恙久不晤见,甚念贤劳。暌违日久,拳念殊殷。久疏通问,时在念中。一别经年,弥添怀思。日前曾奉一函,谅已先尘左右。前此一函,想已达览。
  其实,写信也是写文章,此类启辞套语,虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变万化的。从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的。比如,现在不少人写信,习惯于一开头即用“你(您)好”二字,似乎不如此,这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意,原是不错的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了。
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